宣威市第三中学是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与办学定位

宣威市第三中学始建于1942年，最初名为板桥农业职业中学，1949年因师生参与革命活动停办。1951年恢复办学后，逐步转型为普通完全中学，2003年停止初中招生，全面聚焦高中教育。2007年晋升为云南省一级完全中学，现有39个高中教学班，在校生超过3000人，教职工近200人，形成以普通高中为主体的办学格局。

二、普通高中的核心特征

作为普通高中，宣威三中以升学教育为导向，课程体系涵盖国家规定的高中文化科目，未设置职业技能专业。学校师资队伍中，高级教师占比达11.5%，一级教师占比25.1%，教师学历合格率超过91%。教学管理强调“依法治校”与“创新实践能力培养”，通过规范化课程设置和高考备考体系，保持96.3%的高考上线率，毕业生多进入高等院校深造。

三、校规建设与育人理念

学校制定严格的校纪校规体系，涵盖仪表规范、诚信教育、学习纪律等五大部分。明确规定学生需穿着整洁校服，禁止染发化妆；建立课堂礼仪规范，要求师生互致礼敬；推行诚信考试制度，设立独立完成的作业要求。这些制度体现普通高中注重综合素质培养的特点，与职业院校侧重职业技能训练的管理模式形成鲜明对比。

四、硬件设施与校园环境

校园占地92.5亩，建筑面积3.72万平方米，规划有标准教室、图书馆、实验室及文体活动场所。校内保留1934年建校初期的历史建筑，同时新建现代化教学设施，形成古典与现代交融的校园风貌。绿植覆盖率超过60%，柏树林立，绿茵如毯，被评为曲靖市文明单位和绿色学校，为文化课教学提供优质环境保障。

五、区域教育体系中的定位

在宣威市教育布局中，职业技术教育主要由宣威职中、第一职业技术学校等承担，开设航空维修、汽车运用等28个专业。而宣威三中作为板桥镇核心普高，与宣威一中、五中等共同构成普通高中教育网络，2024年高中排名位列全市首位。其办学历史、课程设置、培养目标均符合国家普通高中办学标准，与职业院校形成互补发展的教育生态。