保亭黎族苗族自治县民族中学怎么样(2025参考)

一、历史沿革与办学定位

保亭黎族苗族自治县民族中学始建于1973年，前身为整合乡镇教育资源形成的实验中学，2020年恢复现名后成为县教育局直属公立完全中学。学校于2022年由保亭中学托管并加入保亭中学教育集团，通过资源共享与课程改革，逐步发展成为涵盖初中、高中教育的优质学府，致力于推动民族地区教育均衡发展。

二、民族特色的教育实践

学校以传承黎苗文化为核心，将非遗技艺融入课程体系。2024年举办的“潮起三月三”主题活动，通过黎锦展示、传统歌舞表演和民族体育竞赛，让学生深度体验民族文化。非遗漆扇制作、蓝染工坊和黎族织锦课程成为常态化教学内容，学生不仅掌握传统技艺，更在实践过程中增强文化认同感。这种“非遗进课堂”模式被纳入校本课程，助力打造民族教育品牌。

三、现代化硬件设施升级

学校占地面积65亩，拥有4.5万㎡的现代化校舍。在中国海油等单位的帮扶下，建成图书馆、多功能报告厅及标准化运动场馆，并实现教室与功能室空调全覆盖。智慧校园建设项目引入多媒体教学设备和3D打印创客室，结合黎苗文化工坊，形成传统与现代交融的教学环境。宿舍楼可容纳近千名学生住宿，为乡镇学生提供便利条件。

四、教学管理与师资建设

学校现有初高中教学班24个，学生总数近千人，少数民族生占比超85%。通过严格的教学常规检查、绩效激励机制和跨校教研活动，持续提升教学质量。2025年与西南大学三亚中学开展的国培计划送教活动，推动教师专业成长。目前专任教师中本科学历占比达90%，拥有省级教学骨干2人，县级骨干4人，形成以中青年教师为主力的创新型团队。

五、德育与综合素质培育

学校构建“四个用心”德育框架，通过家校协同、纪律规范与国防教育培养学生品格。定期举办读书分享会、科技讲座和艺术展演，如将黎苗民歌编入音乐课程，开发具有海南特色印记的校本教材。在“双减”政策背景下，开设纸扎染、漆艺等美育课程，鼓励学生在文化传承中实现创造力突破，近年获评省级示范性学校食堂、语言文字规范化达标校等多项荣誉。