兰州二中是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

兰州市第二中学是甘肃省首批省级示范性高级中学，属于普通高中教育体系。学校创建于1939年，历经八十余年的发展，始终以文化立校为核心，秉承“诚正勤朴”的校训，致力于培养具有家国情怀和科学素养的全面型人才。作为省级重点中学，其办学方向明确聚焦于学术教育，而非职业技能培训，因此属于典型的普通高中范畴。

二、办学历史与教育传承

学校前身为私立兰州志果中学，1953年改制为公办学校并正式定名。校址曾设于兰州文庙，现分为武都路校本部和雁滩分校。雁滩分校于2021年投入使用，配备现代化教学设施，包括理化吊装实验室、数字音乐教室及标准化体育场馆，充分满足新高考改革下的教学需求。这种以学术为导向的硬件投入，进一步印证了其普通高中的办学定位。

三、课程体系与培养模式

兰州二中的课程设置围绕普通高中教育大纲展开，重点强化“理化X”学科组合（X为生物、地理或政治），覆盖95%以上高校专业选择需求。同时，学校开设模联社、机器人社等特色社团，举办科技节、辩论赛等活动，促进学生综合素质发展。其“六化”教学模式（如情境化、思维可视化）和“双师智慧+”课堂，均以提升学术能力为目标，与职业教育的技能实操路径形成鲜明对比。

四、师资力量与升学成果

学校师资团队以学术型教师为主，现有特级教师3人、正高级教师5人，近30%教师为省市级骨干。近年来高考成绩稳居省市前列，2024年特殊控制线上线率突破80%，并有学生考入清华大学。学校连续多年获评“兰州市高中教育质量优秀奖”，升学导向的教育成果凸显其普高属性。

五、招生方向与未来发展

兰州二中每年通过统招、统配和自主招生招收学生，2025年计划招生1040人，其中75%为统配生。自主招生虽涵盖体育、艺术等项目，但考核标准仍以学科成绩为基础，如要求中考分数不低于统招线下60分。未来规划中，学校拟设国际部并推进教育数字化，进一步强化学术竞争力，与职业高中的就业导向形成差异。

兰州市第二中学无论从历史沿革、课程架构还是教育成果来看，均属于普通高中序列。其办学特色、师资配置及升学路径均围绕学术教育展开，与职业教育体系有本质区别，是兰州市优质普高教育的代表性学校。