成都市成华区特殊教育学校是公办还是民办(2025参考)

一、核心办学性质确认

成都市成华区特殊教育学校是成华区教育局直属的公立特殊教育机构。作为十二年一贯制培智学校，其办学经费来源于财政拨款，教师编制纳入事业单位管理序列。学校在2015年加挂"四川师范大学特殊教育实验学校"校牌，标志着公办教育与高校资源的深度整合。

二、历史沿革溯源

该校前身可追溯至2005年附设在水碾河小学的特殊教育班，2010年7月经成华区教育局批准独立建制。历经三次校址搬迁，现坐落于东风路北一巷3号附16号，占地面积扩展至4979.98平方米。2016年设立的"成华区特殊教育资源中心"，承担着全区32个特教资源教室的指导工作。

三、公办资质验证

从法定登记信息看，学校持有事业单位法人证书，现任校长周继勇属教育局任命干部。教职工队伍中包括1名正高级教师、4名区学科带头人，其人事关系均隶属教育系统。区别于民办特教机构，该校严格执行《特殊教育学校暂行规程》，实施免费义务教育。

四、教学体系特征

构建的"338"特教课程模型通过教育部验收，设置生活语文、康复训练等8大课程模块。拥有标准化舞美室、科学实验室等设施，配备价值300余万元的智能教学设备。与普通公办学校不同，其课程包含定向行走、手语沟通等特殊教育内容。

五、社会服务职能

作为区特殊教育资源中心，承担辖区6.2万适龄儿童的特殊教育评估安置。开展"融合教育工作坊"项目，近三年累计培训随班就读教师427人次。区别于民办机构的营利性质，该校定期组织社区家长课堂，提供免费教育咨询服务。

六、发展成果印证

学校先后获评"全国特殊教育示范校""成都市巾帼文明岗"等称号，其"非遗数字化"课题成果被《中国教育报》专题报道。2024年毕业生中，9人通过单招考试升入高等特教学院，23人进入合作企业就业，就业安置率保持100%。

当看到听障学生在蜀绣工作室穿针引线，自闭症儿童在音乐治疗室击打节拍时，更能理解公办特殊教育机构承载的社会责任。这种由政府托底、专业支撑的教育模式，正在为特殊群体搭建起通往尊严生活的桥梁。