松原市实验高中是普高还是职高(2025参考)

一、办学性质与历史沿革

松原市实验高级中学是一所省级示范性普通高中，始建于1957年，前身历经扶余高中、扶余七中、扶余三中等多次更名，1996年正式定名为现名并成为松原市直属重点中学。作为吉林省首批办好的重点高中，其办学定位始终聚焦于学术型人才培养，与职业教育机构存在本质区别。

二、课程体系与培养方向

学校以国家普通高中课程体系为核心，开设语文、数学、物理等基础学科，并配备实验楼、微机室等教学设施。近年来为应对新高考改革，增设选课走班制度，通过“致远楼”“明德楼”等现代化教学楼群实现分层教学。课程设置中未见职业技能培训内容，而是强调“厚德、敦品、博学、笃行”的学术素养培育，目标直指重点大学升学。

三、师资力量与教学成果

现有教职工313人，含特级教师及省级学科带头人，85%教师拥有中高级职称。教学成果显著，高考升学率长期保持90%以上，曾培养出清华大学、北京大学等顶尖学府学子，校友涵盖政界、学术界及国际知名企业。2024年高考中，该校一本上线率继续领跑松原市，印证其作为普通高中的核心竞争力。

四、校园建设与特色班级

占地98000平方米的校园内，智能教学设备覆盖率100%，图书馆、标准化实验室等设施达到国内一流水平。学校设立“珍珠班”“阳光班”等特色班级，面向品学兼优的贫困生提供全额资助，通过三年学术强化培养助力学生冲击名校。此类项目注重学术能力提升，与职业教育的就业导向形成鲜明对比。

五、社会认可与发展愿景

作为松原市公认的“最高学府”，该校连续二十年重点大学录取率领跑全省，被教育部评为全国教育系统先进集体。校长郭长虹提出“建成区域中心、树立全省旗帜”的目标，明确将发展重心放在学术研究与拔尖人才培养上，与职业高中服务区域产业发展的定位截然不同。从办学历史到未来规划，松原市实验高中始终坚守普通高中的教育本质，致力于打造全国知名的学术型人才培养高地。