蓟州区第四中学怎么样(2025参考)

一、底蕴深厚的办学历史

蓟州区第四中学始建于1988年，前身为天津市燕山中学，现为区级重点完全中学及天津市首批历史名校。学校占地5.7万平方米，建筑面积3.5万平方米，拥有初高中教学楼、实验楼、学生公寓等现代化设施，并配备舞蹈厅、心理辅导中心、电子图书馆等特色功能区。作为国家级英语特色校，其办学成果多次在全国性教育交流会上展示，展现了深厚的教育底蕴。

二、卓越的师资与教学体系

学校现有教职工342人，包括高级教师45人、国家级学科带头人2人及市级骨干教师5人。以“启智润心”为核心理念，教师团队采用分层教学模式和精细化管理，打造高效课堂。例如，杰出教师于海存通过创新教学法，将数学知识与生活实践结合，显著提升学生学习成效。学校还注重教科研结合，承担多项国家级课题，并依托名师工作室推动教师专业成长。

三、全面发展的育人模式

秉承“一切为了学生，为学生一生负责”的办学理念，学校构建大德育体系，强化心理健康教育，设立专业心理辅导中心。通过开展读书节、体育节及各类社团活动，培养学生综合素质。学生马子腾以优异成绩获学科状元，杨童媛在学业、公益和艺术领域全面发展，金奕含获评“新时代好少年”，均彰显学校“全员育人、多元发展”的成果。

四、先进设施与特色课程

学校配备理化生实验室、计算机教室等专用教室24个，建有标准田径场及球类运动场地。电子图书馆藏书超30万册，电视台、校刊《腾飞[](@replace=10001)》等平台助力学生实践能力提升。特色课程方面，英语教学以“内联外挂”模式辐射多学科，科技、艺术等社团活动丰富，形成“以德启智、五育并举”的课程生态。

五、社会认可与荣誉积淀

学校先后获“全国国防教育示范学校”“全国消防安全示范校”“天津市德育特色校”等称号，高考重点本科上线率多年稳居同类校前列。其办学经验被《中国教育报[](@replace=10002)》等媒体报道，家长满意度和社会美誉度持续攀升，成为蓟州区教育高质量发展的标杆。