厦门市松柏中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

厦门市松柏中学成立于1995年，是厦门市政府为实施“教育之城”战略创办的一所特区窗口学校。学校隶属于厦门市思明区教育局，登记为事业单位，属于全日制公办教育机构，具有独立法人资格，业务范围涵盖初中和高中学历教育。从办学属性来看，该校为普通完全中学，并非职业高中。

二、办学层次与课程体系

作为一所完全中学，松柏中学初高中分设，初中实施义务教育，高中则属于普通高中教育。学校以“一体双翼”为发展策略，核心聚焦教学质量提升，同时通过“国学教育”和“科技教育”两大特色课程促进学生全面发展。其课程设置包含国家基础课程及校本化拓展内容，如科技创新、无线电测向等，符合普通高中的课程框架，未涉及职业技能培训类课程。

三、升学路径与招生模式

松柏中学高中部通过中考统一招生录取，面向思明、湖里等片区招收学生，近年录取分数线在680分左右波动。学校还设有初中保送高中机制，并开放体育、艺术等特长生通道。高考升学数据显示，其本科上线率稳定在90%以上，部分实验班一本率超65%，属于典型的普通高中升学模式。

四、特色教育与荣誉资质

学校以科技创新教育见长，学生在全国青少年创新大赛、发明展览等活动中屡获佳绩，拥有多项专利。同时，其“国学教育”特色项目入选福建省普通高中特色示范培育立项。学校先后获评“省一级达标高中”“省文明学校”“省科技教育基地”等称号，这些资质均指向普通高中的办学方向。

五、师资力量与校园资源

学校现有教职工258人，高级教师占比31%，拥有省市级学科带头人和骨干教师36人。高中校区占地1.8万平方米，配备标准化实验室、图书馆及科技活动中心。其办学规模达70个教学班，在校学生超3500人，资源投入与普通高中教育需求高度契合。

厦门市松柏中学是一所以普通高中教育为主体的公立完全中学，其办学定位、课程体系、升学路径均符合普通高中特征，与职业高中在培养目标和教育模式上存在本质区别。