江苏综合素质评价记录填写内容2025

一、思想品德

思想品德是综合素质评价的重要内容之一，主要考察学生在道德品质、公民素养等方面的综合表现。学生需如实记录自己在校园内外的品德行为，如积极参与学校组织的德育活动、遵守社会公德、践行社会主义核心价值观等。例如，参加志愿者服务活动、帮助他人解决困难等行为都是思想品德的体现。

二、学业水平

学业水平是综合素质评价的核心部分，涵盖学生在各学科的学习成绩和学习能力。学生需记录自己在课堂上的表现、考试成绩、学科竞赛获奖情况等。同时，还需填写研究性学习成果，如课题研究报告、科技小制作等，这些内容能够体现学生的创新能力和实践能力。

三、身心健康

身心健康是学生全面发展的重要基础。学生需记录自己在体育锻炼、心理健康等方面的活动和表现。例如，参加体育竞赛、体育特长展示，以及心理健康教育活动等。这些记录有助于展示学生在身体和心理方面的良好状态。

四、艺术素养

艺术素养主要考察学生在音乐、美术、书法、舞蹈等艺术领域的兴趣爱好和特长表现。学生可以记录自己参加的艺术活动、获得的奖项，以及在艺术创作方面的成果。这些内容能够体现学生的审美能力和艺术修养。

五、社会实践

社会实践是综合素质评价的必填内容，学生需记录自己在社会实践活动中的表现，如参加社区服务、职业体验、社会考察等。每个活动需填写主要内容、收获与感悟，并附上相应的佐证材料，如活动照片、调查报告等。这些记录能够展示学生在社会实践中的成长和收获。

六、自我评价

自我评价是学生对自身综合素质的总结和反思。学生需在每学期末对自己的学习、生活、成长等方面进行总结，内容可以包括自我认知、专业志向、课程选择、主动发展等。自我评价应真实、客观，采用简单记叙和议论的方式，突出个人特点和成长经历。

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