通化市朝鲜族中学排名(2025参考)

一、通化市朝鲜族中学的综合排名概况

通化市朝鲜族中学作为区域内历史悠久的民族教育代表，在通化市高中排名中表现稳定。根据近年多份榜单显示，该校在通化市高中排名中多位列第八至第十名，例如2024年排名中居第八位，2025年部分榜单中略有波动，但整体保持在重点中学行列。尽管排名并非绝对靠前，但其在民族教育领域的特色与成就使其成为通化市乃至吉林省的教育亮点。

二、历史底蕴与硬件设施优势

该校始建于1945年，初期名为朝光中学，后于2009年与当地朝鲜族小学合并，形成涵盖幼儿园至高中阶段的完整教育体系。校园占地5万平方米，建筑面积超过2万平方米，配备现代化教学楼、实验楼、体育馆及宿舍楼。图书馆藏书3.2万册，理化生实验室、多媒体教室等设施一应俱全，绿化面积占比达30%，为师生提供了优质的学习与生活环境。

三、师资力量与教学特色

学校现有教职工121人，其中特级教师1名，高级教师30名，省级学科带头人3名，研究生学历教师占比超13%。独特的“三语教学”模式（朝鲜语、汉语、英语）是其核心特色，同时注重传统文化传承，开展朝鲜族民俗活动与双语竞赛。学校还推行素质教育，开设航模、书法等社团，并在全省民族中小学教研活动中承担示范角色。

四、升学表现与人才培养成果

近年来，该校高考升学率保持在98%以上，多次摘得通化地区文科状元，并培养出多名清华、北大等名校学子。例如2006年刘虹以672分获通化市文科状元，2008年朴香丹考入北京大学中文系。中考成绩同样亮眼，曾包揽通化地区前十名中的六席。学校对贫困生实施专项救助，并设立体育、美术特长班，实现多元化人才培养。

五、社会认可与未来发展方向

作为省级重点中学和电教示范校，该校先后获评“国家级绿色学校”“吉林省民族团结进步先进单位”等称号。在新时代教育背景下，学校以“为每一位学生的终生幸福奠基”为理念，持续推进课程改革，强化红色文化教育，探索思政与学科融合的育人模式，致力于打造具有鲜明民族特色的现代化教育品牌。