毕节第三实验高级中学怎么样(2025参考)

一、历史沿革与办学定位

毕节第三实验高级中学的前身可追溯至1963年成立的贵州省威宁民族师范学校，原址位于威宁县城郊的草海之滨，肩负培养边远民族地区师资的重任。2008年学校转型为普通高中，2013年正式成为独立高级中学，逐步发展为以艺术教育为特色的综合性公立学校。

二、特色化教育体系

学校以“和谐团队，全校一家”为校训，提出“让每个学生成长为最好的自己”的办学目标，注重学生个性化发展。依托艺术教育传统，开设音乐、美术、体育、舞蹈、播音等特长班，形成“自主教育、自主学习、艺体见长”的特色。其艺术氛围浓厚，学生多次在省级艺体比赛中斩获金奖及一、二、三等奖。

三、师资力量与科研实力

学校现有教职工229人，专任教师学历达标率100%，汇聚全国模范教师、省级教学名师、特级教师等优秀人才。教师团队积极参与国家级、省级课题研究，如“教育信息化与中学英语有效教学的整合研究”，推动教学创新。学校曾获全国“十一五”教育科研先进集体称号，彰显科研兴校的办学路径。

四、办学成果与社会认可

转型以来，学校高考成绩稳步提升，2013年本科上线率达59.6%，多次获市县教学质量奖项。硬件设施不断完善，校园面积3.6万平方米，配备多媒体教室、实验室及艺术专用空间。学校还承办过省级教育考察活动，并获评全国青少年道德培养实验基地，综合实力跻身毕节市高中前列。

五、校园文化与未来愿景

学校倡导“求真、进取、勤勉、协作”的校风，通过社团活动、文艺晚会等形式培养学生综合素质。作为全封闭式管理学校，其“反思性教学”模式促进学生自主成长。未来，学校将继续深化艺体特色，探索民族地区教育创新路径，为毕节基础教育发展注入活力。