铜川市第五中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

铜川市第五中学是陕西省铜川市印台区的一所公办中学，成立于1972年。学校在办学性质上具有双重属性：一方面，它是实施初中义务教育的公立学校，另一方面，其业务范围明确包含职业高中教育。根据公开信息，该校的宗旨为“促进基础教育发展，培养高中学历技术应用人才”，这意味着学校并非传统意义上的普通高中，而是以初中教育为主体，同时承担职业高中教育职能的综合型中学。

二、教育结构分析

该校的教育体系分为两个阶段。初中学历教育是其核心业务，目前设有30个教学班，学生规模近2000人，教职工123人，教师学历达标率100%。职业高中教育作为补充，旨在为社会输送技术应用型人才，例如少儿计算机考试培训等职业技能课程被纳入教学范畴。这种“初中+职高”的模式，使得学校既能完成义务教育任务，又能满足部分学生升学或就业的多元化需求。

三、办学特色与管理模式

铜川五中在管理上形成了独特的“细、实、严、恒、新”五字方针，注重人本化管理和研究型教师队伍建设。学校推行素质教育，将德育与学科教育结合，开发了校本课程并参与多项课题研究。教学设施方面，学校拥有多媒体实验室、语音教室、电子备课室等现代化设备，校园网覆盖互联网与远程教育系统，为职业高中教育提供了技术支持。学校通过招投标项目与外部合作，进一步拓展教育资源。

四、社会认可与发展现状

作为一所兼具初中与职业教育的学校，铜川五中在区域内享有较高声誉。其职业高中教育虽规模较小，但依托学校扎实的师资力量（包括34名高级教师、6名省级教学能手）和规范管理，培养了一批技术应用人才。学校先后获得“陕西省示范初级中学”“陕西省文明校园”等90余项荣誉，并在实验教学、青少年思想道德建设等领域成为区域标杆。当前，学校正以“创规范加特色一流名校”为目标，持续优化教育资源配置，探索职高教育的特色化发展路径。

从整体看，铜川市第五中学的教育定位清晰，既承担基础教育的社会责任，又通过职业高中教育为部分学生提供技能培养通道。这种复合型办学模式，使其在区域教育体系中发挥了独特作用。