吉林综合素质评价下载（入口 流程）(2025参考)

1. 下载准备与入口

吉林省普通高中综合素质评价平台需通过电脑端操作，推荐使用谷歌浏览器以确保兼容性。谷歌浏览器官方下载地址为：https://www.google.cn/chrome。安装完成后，访问学生端专属登录入口：https://gzzp.jlipedu.cn/eedu_base/c_to_index.do。账号由学校统一发放，通常以英文小写字母开头（如x或p），首次登录需妥善保管密码。

2. 登录流程详解

打开谷歌浏览器，输入上述官方网址进入平台首页。选择"学生登录"选项，准确填写下发的用户名、密码及页面验证码。若遇登录失败，需核对账号格式是否包含字母前缀，或联系班主任重置密码。成功登录后，建议在"个人中心"模块及时修改初始密码并绑定邮箱，提升账户安全性。

3. 核心功能模块操作指南

学期初需完成成长规划填报：点击"评价活动-成长规划"，在自我认知部分勾选兴趣学科与优势学科，并描述性格特点、座右铭及学期目标；在自我规划部分需明确学业考试科目、职业倾向及专业方向，并在五大维度（思想品德/学业水平/身心健康/艺术素养/社会实践）分别设定至少1项可量化目标。

日常记录需通过"写实记录"和"荣誉信息"模块提交。个人活动需填写50字内的活动名称，选择类型（如劳动实践、志愿服务）、级别、组织单位，录入起止时间与地点，关联评价维度并上传佐证照片（10M以内）。荣誉信息需按类别（奖项/资格证书/专利等）匹配对应维度，例如艺术类比赛需关联"艺术素养"。所有记录点击"提交审核"后需主动提醒班主任审核。

研究性学习需在"学业成果"模块申请课题或录入成果。课题成果需附加与课题名称完全一致的研究报告或作品，支持doc/pdf/jpg等格式上传。

4. 学期末重要操作

学期结束前需完成两项关键操作：首先在"评语与陈述"中撰写800字内的自我评语，总结各维度成长情况，并通知家长补充寄语。其次进入"评价结果-学期发展指导报告-遴选记录"，勾选本学期已通过审核的典型活动与荣誉（每维度上限5条），保存后系统自动生成学期报告。需注意遴选截止日期由学校设定，逾期未操作需联系教务处延期。