中国传媒大学附属中学（北京中学传媒分校）是普高还是职高(2025参考)

1. 学校性质与历史沿革

中国传媒大学附属中学（北京中学传媒分校）是一所兼具普通高中与职业高中双重属性的公办完全中学。该校始建于1963年，原为城市初级中学，2014年在中国传媒大学支持下更名为中国传媒大学附属中学，2023年加入北京中学教育集团并恢复高中建制，增名为北京中学传媒分校。作为北京市首批“高支附”实验校，学校依托中国传媒大学和北京中学的优质资源，形成了“普高为主、职高为辅”的办学格局。

2. 普通高中教育的主体定位

学校自2023年起正式开设普通高中部，面向朝阳区招收普高学生，与北京中学本部实施融合教育。高中新生全部进入北京中学东坝校区就读，与本部学生混合编班，共享师资、课程及教学资源。普高班以文化课教学为核心，同时开设传媒艺术特色课程，如播音主持、广播电视编导等，由中国传媒大学专业教师授课，旨在为传媒类本科院校培养后备人才。2024年统招录取分数线达到637分，体现其普通高中的学术定位。

3. 职业高中教育的补充路径

除普高外，学校保留职高班办学模式，主要面向学业基础较弱但具备艺术特长的初三毕业生。职高班采用职业高中文化课教材，同步融入影视摄影、表演等实践性课程，并组织专业实习与技能演练。这一路径为学生提供升入高职院校的通道，例如对接中国传媒大学南广学院（现南京传媒学院）等院校的高职专业，形成“文化+技能”的双轨培养体系。

4. 办学特色与升学优势

学校以传媒艺术教育为差异化竞争力，构建“福悦风车”课程体系，涵盖播音主持、影视制作等四大类14种特色课程。普高学生可通过校额到校政策获得约30个优质高中名额，职高学生则依托专业实训积累升学竞争力。2024年学校获评朝阳区教育教学优秀校，其毕业生在传媒类艺考中合格率长期保持在80%以上，部分学生通过北京中学本部创新实验班进入清华、北大等顶尖高校。

5. 教育资源的整合与创新

作为北京中学教育集团核心成员，学校通过师资融通、课程共享实现教育质量跃升。硬件方面，普高生在北京中学本部享受现代化教学设施，职高生则在校内实训基地开展专业学习。学校还将物理、化学会考科目替换为音乐、美术，为文科生创造文化课优势。这种“普通高中+职业高中”的复合模式，既满足学术型学生的升学需求，又为特长学生开辟多元化成长路径。