校级教育教学改革项目立项指南（入口 流程）(2025参考)

一、立项范围与选题方向

校级教改项目聚焦人才培养核心环节，重点支持课程体系优化、教学方法创新、教育技术应用、学生素养培育及教师专业发展五大领域。选题需立足教学实际痛点，如课程思政融合、产教协同模式、信息化教学实践等，避免重复已有立项或成熟成果。鼓励跨学科、跨院系联合申报，尤其支持人工智能赋能教育、应用型转型等前沿方向。

二、申报主体与资格要求

项目主持人须为全职在岗教师或教学管理人员，具备中级以上职称或博士学位，年龄不超过60周岁。每人限主持1项，参与不超过2项；团队成员限5-8人（含主持人），跨单位合作可适当扩容。在研省级以上项目未结题者不得申报，且近三年无相同主题立项。师德师风实行"双把关"，由所在单位审核政治表现与职业道德。

三、申报流程与材料提交

采用"单位初评-学校终审"机制。申请人填写《教育教学改革项目立项申书》，附前期成果证明（论文、案例等），经教研室推荐后提交学院。学院组织专家初审，按限额排序报送教务处，不受理个人申请。线上平台需匿名提交材料，线下同步递交签字盖章的纸质版，含汇总表、申请书及支撑材料合订本。

四、评审与立项管理

教务处组织专家分组评审，重大项目需现场答辩。立项项目分重点与一般两类，重点项资助1万元/项，一般项0.5万元/项。经费分两期拨付（50%启动+50%中期考核后）。研究周期一般为2年，最长延至3年。立项后签订任务书，中期检查不合格者终止资助。

五、项目实施与验收

实行主持人负责制，成员变更须备案。结项需提交研究报告、应用证明及显性成果（如重点项需核心期刊论文1篇，一般项需省级期刊论文1篇）。验收突出实践成效，如教学满意度提升数据、学生能力提升案例、成果推广证明等。优秀项目优先推荐省级教改遴选，并纳入校级教学成果奖培育库。