江城县教师进修学校是中专还是大专(2025参考)

一、办学性质与教育层级定位

江城县教师进修学校创建于1982年，是经教育主管部门批准设立的县级教师培训机构。根据国家教育体系分类标准，该校属于中等师范教育层级，主要承担中小学及幼儿园教师继续教育任务。其办学定位与中等专业学校（中专）相当，但区别于普通中专院校，其服务对象聚焦于在职教师的专业能力提升和学历补充教育。学校通过组织新教师岗前培训、在岗教师业务能力培训等，持续推动区域教师队伍专业化建设。

二、学历教育与非学历培训双轨并行

该校在办学模式上实行学历与非学历教育并重。对于未达到中等师范毕业程度的在职教师，开设中等师范学历补偿教育课程，完成学业后可获得等同于中专层次的学历证书。同时，学校与高校合作开展专升本学历教育，为教师提供更高层次的学习通道。在非学历教育方面，每年举办30余期专题培训，涵盖教育技术应用、课堂管理创新等模块，2017年累计培训教师5205人次，合格率达100%。

三、课程体系与师资力量构成

课程设置紧密对接教师职业发展需求，核心模块包括教育心理学、学科教学法及教育政策法规。学校采用“理论+实践”的混合式教学模式，既有名师工作室引领的线下研讨，也有网络平台支持的远程研修。师资团队由教育行政部门专家、高校学科带头人与一线教学名师共同组成，近年来引入“国培计划”资源，定期开展“有效评价与教学相长”等专题培训，助力教师掌握前沿教育理念。

四、社会功能与区域教育价值

作为滇南地区教师专业发展的重要支撑机构，该校在提升区域教育质量中发挥关键作用。通过系统性培训，全县教师队伍素质显著提升，小学适龄儿童入学率、初中巩固率等核心指标均达98%以上。学校还承担教育精准扶贫职能，建立控辍保学责任制，确保贫困家庭学生不因经济困难失学。其“校校联合”机制与多家企事业单位共建实践基地，为教师提供跨学科融合的教学实训机会。

建议教师根据个人发展需求，通过学校官网查询年度培训计划。中专层次的学历教育与多元化的职业能力提升项目，为教师构建了阶梯式成长通道，持续赋能江城教育事业高质量发展。