兰州二十八中是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与定位

兰州市第二十八中学是一所市级示范性普通高级中学，隶属于西固区教育局管理。作为兰州市近郊四区唯一的区属独立高中，该校始终以普通高中教育为核心，未设立职业高中专业课程。学校现有30个教学班级，学生1441人，教师116人，完全围绕普通高中的教学体系开展教育教学活动。

二、办学历史与资质认证

该校前身为兰州铝厂子弟学校，2003年移交政府管理后逐步转型为完全高中。2002年被评为兰州市示范性学校，2015年完成初中部剥离后正式成为独立高中。学校在课程设置、师资培养及硬件设施方面均严格遵循普通高中标准，并荣获“甘肃省文明校园”“兰州市双新改革示范校”等60余项荣誉，进一步印证其普通高中的办学定位。

三、课程体系与培养方向

学校构建了“木铎进阶式课程体系”，涵盖国家基础课程、学科拓展课程及特色选修课程。教学改革以“四化课堂”为核心，推行“三段五环”教学模式，强化学生学科素养与综合能力。同时，通过自主招生计划招收美术、音乐、体育特长生，并为其开设专业课程，但此类培养仍纳入普通高考升学体系，与职业教育的技能型培养路径有本质区别。

四、升学路径与高考成果

作为普通高中，该校以高考升学为主要目标。2024年高考本科上线率达95.37%，文化课一本、二本上线率居全市同类学校前列。学校通过“低进高出”的培养策略，近十年累计向清华大学、上海交通大学等高校输送大量本科生。其“质量名片”的形成完全基于普通高中教育模式下的学术成果。

五、特色发展与资源支持

尽管属于普通高中，学校积极探索多样化发展路径。例如，建设地下体育馆、美术教学基地等专业场馆，开设VR教学、科技创新等特色课程，并与高校合作开展研学活动。这些举措旨在提升学生综合素质，但仍服务于普通高中育人目标。学校虽在2025年招生计划中提及职普融通实验班，但此类班级属于联合办学试点，主体仍以普通高中课程为基础。

兰州市第二十八中学是一所典型的普通高级中学，其办学资质、课程结构、培养目标均符合国家普通高中教育标准。学校通过强化教学质量、优化师资队伍、拓展特色项目，持续巩固其在兰州市普通高中教育领域的示范地位。