通化县第七中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

通化县第七中学始建于1965年，1978年正式被吉林省教育厅命名为省级重点普通高中，是通化县教育体系中的核心组成部分。该校始终以普通高中教育为主，从未涉及职业教育领域，是吉林省第二批重点建设的83所高中之一。学校历经多次扩建与合并，现已成为占地面积超5.3万平方米、建筑面积3万余平方米的现代化校园。

二、办学定位与课程体系

作为一所公办普通高中，通化县七中严格遵循国家普通高中课程标准，开设语文、数学、外语等基础学科，并配备理化生实验室、多媒体教室及清华同方教学资源库等设施。学校以“严谨、求实、勤奋、进取”为校训，强调全人教育，课程设置注重学科知识与综合素质并重，培养方向明确指向高等教育升学目标。

三、师资力量与教学特色

学校现有教职工234人，其中特级教师2人，高级教师34人，形成以中青年教师为主体的教学团队。其教学特色突出“主体性教学改革”，通过创新写作教学实验等课题研究，推动学生创新与实践能力发展。学校推行“科研兴校”战略，建立校长评估系统，实现教学管理数字化，并构建学校、家庭、社会联动的德育网络。

四、高考成绩与社会评价

该校以严格管理和高升学率著称，高考成绩长期位居通化地区前列。2008年高考中，600分以上达63人，重点本科上线191人；2020年理科一本录取133人，文科一本录取12人，本科总升学率超过85%。其平民化教育理念和持续攀升的教学质量，不仅吸引本地生源，还辐射至辽宁省邻近地区。

五、硬件设施与校园文化

校园内配置两栋教学楼、两栋公寓楼及标准化运动场馆，4万平方米运动场包含400米跑道和球类专项场地。学校注重文体平衡发展，体育队多次在省市竞赛中获奖，心理健康教育更是被列为省级实验项目。通过“关爱每一个孩子”的办学宗旨，学校持续为国家输送近万名毕业生，部分已成为各行业骨干力量。

作为通化县两所独立高中之一，通化县第七中学凭借普通高中的精准定位、扎实的教学基础和显著的办学成果，在区域内树立了优质教育品牌形象。其发展历程印证了普通高中教育在县域教育生态中的核心价值与持续生命力。