金华市金东区实验小学好不好

一、学校荣誉丰富

金东区实验小学曾荣获全国教育系统先进集体、全国德育特色学校、全国足球特色学校、浙江省首批现代化学校、省劳动教育培育学校、省校本教研示范学校、省中小学心理健康教育示范点、省文明示范校、省示范家长学校、省数字教育资源建设与应用示范学校、省五一巾帼标兵岗等多项荣誉。是长三角校长、骨干教师培养基地，国家中西部校长培训基地，省示范性教师发展学校。这些荣誉充分体现了学校在教育教学各方面的出色表现和卓越成就。

二、办学理念先进

学校践行“爱的教育”，以“以爱育爱，以德培德”为办学理念，以培养“懂得爱且值得别人爱的孩子”为办学目标，构建以“爱与关心”为核心的学校课程育人系统。这种办学理念注重学生的品德培养和情感教育，致力于让学生在充满爱的环境中成长，培养出有爱心、有责任感、有良好品德的人才。

三、师资力量雄厚

学校拥有一支高素质的教师队伍，有区级及以上教坛新秀、教学能手、优秀教师等称号80余人，省市区级名师名校长培养对象35人，省市教坛新秀9人，省市区师德楷模、春蚕奖、名师名校长20余人次，正高级教师2人，浙江省特级教师1人。这些优秀的教师不仅具备扎实的专业知识，还拥有丰富的教学经验和高尚的师德，能够为学生提供优质的教育教学服务。

四、课程体系完善

学校构建了以“爱与关心”为核心的课程育人系统，除了常规的学科课程外，还注重校本课程的开发和实施。例如，在小学道德与法治教学中，陈雅倩团队创新提出“循环评价”的教学范式，将评价渗透于单元教学的每一个环节，探索“以评导教导学，以评促教促学，以评改教改学”的教学范式。此外，学校还开展了丰富多样的社团活动和课外实践活动，如校本足球活动等，满足学生的多样化学习需求，促进学生的全面发展。

五、校园文化浓厚

学校着力打造以“家”为主题的校园文化，营造了爱国爱家爱人、风清气正的校园氛围。通过“中队领办制”“红领巾楼道长”“A+红领巾广播”等常态序列活动，以及“清廉教育大讨论”“缅怀革命先烈传承红色基因”“从小学先锋，长大做先锋”等教育活动，将“廉洁”元素融入学校教育教学各环节，让学生在潜移默化中受到熏陶和教育。

六、教学成果丰硕

学校的教科研成果丰硕，教师出版专著11本。在教学实践中，学校积极探索创新教学方法和评价方式，如“循环评价”实践研究在小学道德与法治教学中取得了显著成效，打造了多个省、市级精品课，研究成果多次在市级、区级进行讲座、经验介绍。学校注重学生的综合素质培养，学生在各方面都取得了优异的成绩，为学生的未来发展奠定了坚实的基础。

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