深圳市南头小学改建方案图
一、项目概况
深圳市南头小学改扩建工程项目计划将现状45班/2025个学位的小学建设规模,改扩建为60班/2700个学位的小学建设规模。项目用地面积约32325平方米,改扩建后总建筑面积约67978平方米。
二、记忆留存
南头小学有80多年的历史,设计方案注重对历史记忆的保留。完整保留有强烈地标性的中央圆厅,改造为校史馆;保留两翼教学楼的首层及其围合的中央记忆庭园,改造成美术馆和艺术教室;将更外围的建筑拆除,“降维”成记忆地景。
三、空间策略
其一,记忆模板、浇铸校园。先将旧校舍、庭院、高大乔木轮廓和用地退线等综合起来,形成“记忆模板”,再以其“浇铸”出新校园实体,悉心呵护记忆。其二,找到空间秩序的DNA,整合新旧校园。东入口圆厅为东校园的核心地标,将其中心轴线向西延伸,连接起校园西南角的紫檀巨树,此连线成为整合新旧校园的中轴线。东部对称扩展,遵循旧校舍的“中轴线+双边对称(对仗)”法则,扩展到新校舍。西部向心凝聚,新旧校舍的主要廊道和庭院向西延伸,最终向心汇聚到校园西南角的“紫檀木文体广场”。
四、景观策略
在高密度校园中打造宜人环境,通过空间层次过渡、不同路径和视线通廊的连接,细腻完成从外部城区到内部庭园和纵深风景的过渡,形成开阔深远的景观。将景观人文化,让历史与自然于“记忆庭园”中交织,除拆除改造部分旧校舍外,尽量保留现有校园庭园及优良树木,再将校园中各种文化标记如匾额、雕塑、景观石等分布其中,汇成“校园记忆核心区”。
五、校园与城市的共享界面
设置“南小栈道”,西起南山大道,经教育局所属绿地,在空中穿过校园,跨过南光路,东抵荔香公园,可在不同时段向不同层次的成员开放。在基地东南角、南光路和慧学路交叉口,设置双层图书馆,底层可直接向南光路开放,成为家长与学生的会面区,也可适时开放为社区阅览室。在基地面向慧学路的西南角、宿舍楼下部,利用地形高差,设置双层高、地面与街面平的餐厅,可适时向社区开放。
六、都市策略
图底交织,创造出社区尺度上的、融合型环境样板,让图(建筑)底(庭园)关系紧密交织,相互依存,以一片“园林式建筑”或“建筑式园林”,弥补周边城市空间图底关系的割裂。线性连接,建一条“南小栈道”,连接城市断裂的空间板块。
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