深圳市南头小学改建方案图

一、项目概况

深圳市南头小学改扩建工程项目计划将现状45班/2025个学位的小学建设规模，改扩建为60班/2700个学位的小学建设规模。项目用地面积约32325平方米，改扩建后总建筑面积约67978平方米。

二、记忆留存

南头小学有80多年的历史，设计方案注重对历史记忆的保留。完整保留有强烈地标性的中央圆厅，改造为校史馆；保留两翼教学楼的首层及其围合的中央记忆庭园，改造成美术馆和艺术教室；将更外围的建筑拆除，“降维”成记忆地景。

三、空间策略

其一，记忆模板、浇铸校园。先将旧校舍、庭院、高大乔木轮廓和用地退线等综合起来，形成“记忆模板”，再以其“浇铸”出新校园实体，悉心呵护记忆。其二，找到空间秩序的DNA，整合新旧校园。东入口圆厅为东校园的核心地标，将其中心轴线向西延伸，连接起校园西南角的紫檀巨树，此连线成为整合新旧校园的中轴线。东部对称扩展，遵循旧校舍的“中轴线+双边对称（对仗）”法则，扩展到新校舍。西部向心凝聚，新旧校舍的主要廊道和庭院向西延伸，最终向心汇聚到校园西南角的“紫檀木文体广场”。

四、景观策略

在高密度校园中打造宜人环境，通过空间层次过渡、不同路径和视线通廊的连接，细腻完成从外部城区到内部庭园和纵深风景的过渡，形成开阔深远的景观。将景观人文化，让历史与自然于“记忆庭园”中交织，除拆除改造部分旧校舍外，尽量保留现有校园庭园及优良树木，再将校园中各种文化标记如匾额、雕塑、景观石等分布其中，汇成“校园记忆核心区”。

五、校园与城市的共享界面

设置“南小栈道”，西起南山大道，经教育局所属绿地，在空中穿过校园，跨过南光路，东抵荔香公园，可在不同时段向不同层次的成员开放。在基地东南角、南光路和慧学路交叉口，设置双层图书馆，底层可直接向南光路开放，成为家长与学生的会面区，也可适时开放为社区阅览室。在基地面向慧学路的西南角、宿舍楼下部，利用地形高差，设置双层高、地面与街面平的餐厅，可适时向社区开放。

六、都市策略

图底交织，创造出社区尺度上的、融合型环境样板，让图（建筑）底（庭园）关系紧密交织，相互依存，以一片“园林式建筑”或“建筑式园林”，弥补周边城市空间图底关系的割裂。线性连接，建一条“南小栈道”，连接城市断裂的空间板块。

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