兖州区第一中学附属青莲学校是普高还是职高(2025参考)

兖州区第一中学附属青莲学校自2024年2月正式挂牌成立以来，作为兖州区唯一一所十二年一贯制公办学校，其办学性质与教育模式备受关注。以下从多个维度解析该校的办学定位。

一、办学性质与层次

青莲学校由原军民学校延伸发展而来，经济宁市教育局批准，办学层次由九年一贯制变更为十二年一贯制，涵盖小学、初中及高中教育。2024年4月，济宁市教育局明确批复其增设高中办学层次，招生规模为高中18个班，初中6个班，小学12个班。这一调整标志着该校正式纳入普通高中教育序列，其高中部以普通高中教育为主体，属于公办普通高中范畴。

二、普通高中与职普融通结合模式

尽管青莲学校以普通高中教育为主，但其教育模式融合了职普融通特色。高中部在文化课教学基础上，与当地技师学院合作开展专业课教学，为部分学生提供职教高考路径。例如，学校开设小语种、艺体特长班等多元化课程，既保留普通高中的学科体系，又引入职业教育的实践资源，形成“文化课+技能培养”的双轨机制，满足学生多样化发展需求。

三、师资力量与教学资源

学校高中部师资团队以中青年教师为主，现有文化课教师编制26人，其中研究生学历占比超70%，包括通过“优才计划”引进的山东师范大学、曲阜师范大学等高校研究生。教学设施方面，校区配备智慧黑板、标准化实验室及职普融通专用教室，并建有可容纳600人的餐厅及现代化宿舍楼，硬件条件达到省级示范性高中标准。

四、教育定位与社会评价

作为济宁市普通高中扩招的重点项目，青莲学校2024年新增高中学位330个，占全区新增学位总量的82.5%。该校被列入区政府“三重工作”清单，定位为“德智体美劳全面发展”的育人基地，其办学目标与济宁市“推动基础教育扩优提质”政策高度契合。从课程设置到升学路径，学校既保持普通高中的学术导向，又通过职普融通拓宽学生发展渠道，这种创新模式在区域内具有示范意义。

青莲学校的成立与发展，体现了地方政府优化教育资源配置的决心。通过普通高中教育与职业教育资源的有机整合，该校正逐步成为兖州区基础教育改革的实践样本，为不同特质学生提供个性化成长空间。