乌鲁木齐市第十九中学是普高还是职高(2025参考)

乌鲁木齐市第十九中学作为新疆维吾尔自治区教育领域的一所重要学校，其办学性质与特色始终备受关注。以下从多个维度解析该校的定位与发展方向。

一、办学性质明确为普通高中

乌鲁木齐市第十九中学是经教育主管部门认定的自治区示范性普通高中，属于乌鲁木齐市高中一批次录取学校。该校以文化课教育为主体，同时注重艺术、体育等特色发展，完全符合普通高中的办学标准。校园内配备标准化教学楼、实验室、图书馆等教学设施，课程体系覆盖国家规定的基础学科，与职业高中侧重职业技能培养的定位存在本质区别。

二、历史沿革彰显教育传承

学校前身可追溯至1958年成立的乌鲁木齐市教师进修学校，历经1969年与工读学校合并组建，后又吸收原市第十三中学等教育资源。经过六十余年发展，现已成为拥有2500余名在校生的完全中学，形成"敬业、勤业、精业"的校风传承，持续为高校输送优质生源。

三、特色教育助推多元发展

在保持普通高中教育质量的同时，学校构建了独具特色的艺术教育体系。自1997年开办高中音乐班以来，已培养300余名学生进入中央音乐学院等专业院校。美术教育方面建有专业画室和书法教室，近三年在省市级绘画赛事中斩获团体奖20余项，30余名毕业生考入中央美院等知名院校。体育教育成果尤为突出，田径项目近年获世界级奖牌2枚，培养出清华大学录取的优秀运动员。

四、办学成就获得广泛认可

该校先后获得"全国创新教育先进学校""自治区德育示范校"等30余项荣誉称号。高考成绩稳居区域前列，文化课本科上线率超过70%，艺术类本科升学率达80%以上。师资队伍中拥有高级教师65人，硕士研究生占比近10%，形成结构合理的专业教师梯队。

乌鲁木齐市第十九中学通过普通高中教育与特色专业培养的有机结合，既保证了学生文化基础知识的扎实掌握，又为具有特长的学生搭建了专业发展平台。这种"普高+特长"的办学模式，既符合国家基础教育改革方向，又适应了社会对多元化人才的需求，展现出示范性高中的引领作用。