烟台清泉学校是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质定位

烟台清泉学校成立于1999年，是经教育主管部门批准设立的一所民办全日制寄宿制学校，其业务主管单位为烟台市莱山区教育体育局。从办学层次来看，学校主体属于普通高中范畴，以文化课程教育为核心，同时融合了职业教育与国际化教育特色。学校虽为民办性质，但通过了ISO14001国际环境管理体系认证，并被评为省级规范化学校，具备普通高中的教学资质和升学导向。

二、教育模式融合

学校在普通高中教育的基础上，创新性地融入了职业教育元素。例如，通过与烟台工贸技师学院合作，开设春季高考班，结合理论课程与职业技能实训，为学生提供升学与就业的双重通道。高中部还设置了艺术班、韩国留学班等特色班级，针对美术、音乐、体育等特长生进行专项培养，并与韩国嘉泉大学合作开设预科课程，帮助学生实现国内外升学目标。

三、升学路径多元化

作为以普高为主体的学校，烟台清泉学校的高考升学率表现突出，尤其在艺术类考生培养上成绩显著。数据显示，其艺术生本科上线率曾连续四年超过92%，2008年甚至达到100%。同时，学校通过春季高考班帮助学生进入应用型本科院校，本科录取率高达85%。对于有意留学的学生，学校提供韩国语培训及直通车项目，学生完成高中课程并通过语言考试后，可直接申请韩国嘉泉大学等海外高校，形成“文化+技能+国际”的立体升学网络。

四、课程体系与师资保障

学校采用小班制分层教学模式，构建了“基础实、有特色、扬个性”的课程体系，涵盖国家高中课程、学科竞赛辅导及自主招生专项培训。师资方面，专职教师中硕士研究生占比超40%，并聘请外籍教师强化语言教学。高中部教师团队以“培优补差”为原则，实施一对一辅导，确保不同层次学生均能获得针对性提升。

五、管理服务与校园设施

学校实行全封闭寄宿制管理，配备高标准教学楼、实验室、图书馆及文体活动场地，并设有心理咨询室等辅助设施。通过“家校联合”“教补结合”模式，学校不仅关注学业进步，还注重学生行为习惯与综合素质培养。这种全方位管理模式，使其成为烟台地区兼具普高严谨性与职高灵活性的特色教育品牌。