桓仁县朝鲜族学校怎么样(2025参考)

一、历史沿革与办学特色

桓仁满族自治县朝鲜族学校始建于1957年，是当地唯一一所涵盖幼儿园至高中教育的少数民族学校。1999年，该校率先整合全县十余所农村朝鲜族小学，成为辽宁省首个十二年一贯制寄宿学校。这一创新模式不仅优化了教育资源，还通过集中化管理提升了教学质量，现有25个教学班、740名学生及103名教职工，形成“勤学、敬师、奉献、向上”的校训精神。

二、教学成果与荣誉积淀

学校以“培养会学习、会劳动、会生活、会做人的学生”为目标，高考升学率长期保持在90%以上。2002年，朴英同学以689分摘得辽宁省文科状元桂冠，2005年升学率达97.4%，2006年更是实现100%进线率。凭借卓越表现，学校先后获评“辽宁省模范学校”“辽宁省民族教育先进学校”等十六项荣誉称号，其办学成果还通过韩国KBS电视台和日本东京电视台向国际传播。

三、民族文化传承与社会参与

作为民族教育的标杆，学校积极参与地方文化建设。在县委统战部主办的朝鲜族民俗节中，学生表演国家级非遗舞蹈《乞粒舞[](@replace=10001)》和《丰收舞[](@replace=10002)》，并以诗朗诵《石榴抱紧共齐家[](@replace=10003)》弘扬民族团结精神。学校还组织教师深入社区开展志愿服务，助力文明城市创建，展现了教育与社会责任的深度融合。

四、硬件设施与师资发展

校园占地13290平方米，配备塑胶运动场、现代化实验室及录播教室，藏书量达1.7万册。近年来，学校通过新教师入职仪式强化师资队伍建设，2024年部门预算达1007.83万元，重点支持教学设备更新与教师培训。尽管面临部分学科师资结构性短缺的挑战，学校仍通过跨学科教学和特岗教师招聘保障教学质量。

五、公益合作与社会支持

学校的发展也离不开社会力量的助力。辽宁省同舟爱心公益基金会曾捐赠270台学习机，覆盖幼儿园至高中学生，校方承诺将其融入教学资源优化中。这种“物质+精神”的双重支持模式，不仅提升了学生的学习条件，更传递了社会对民族教育的关注与期待，激励学生以优异成绩回馈社会。