关岭县民族高级中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史溯源

关岭布依族苗族自治县民族高级中学是一所省级示范性普通高中，其前身可追溯至1942年成立的关岭县立初级中学。历经多次迁址与更名，学校于2004年正式定名为“关岭自治县民族高级中学”，并于2013年迁入现代化新校区。该校始终以普通高中教育为核心，未开设中等职业教育专业，是关岭县唯一一所省级二类示范性普通高中。

二、办学定位与教育特色

学校秉持“教育让生命更有价值”的办学思想，以“自强、厚德、笃行、求索”为校训，致力于培养全面发展、学有所长的时代新人。作为普通高中，其课程体系围绕国家基础学科展开，涵盖文理综合教育，同时通过特色班级如民族民间文化班、音体美特长班等促进学生多元发展。校园内配备现代化教学设施，包括多功能实验室、艺术专用教室及大型图书馆，为普高教育提供坚实保障。

三、与职教体系的区别与关联

尽管关岭县存在另一所“普职融通”特色的关岭自治县综合性高级中学（含民族中等职业学校），但民族高级中学始终独立于职业教育体系。前者通过融合普通高中与中职教育实现升学与就业双路径，而后者则专注于普通高中教育，以高考为升学导向。两校虽同属关岭教育体系，但办学模式泾渭分明。

四、师资力量与教育成果

学校现有教职工300余人，其中高级教师占比超25%，并拥有省级名师工作室及市级骨干教师团队。近年来，高考成绩稳步提升，本科上线人数屡创新高，2023年荣获安顺市普通高中教学质量突出贡献奖。学校在民族文化传承、科技创新等领域屡获国家级、省级荣誉，如“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“贵州省安全文明校园”等。

五、社会影响与发展方向

作为关岭县教育的核心力量，该校通过与贵阳一中等名校合作，引入优质教育资源，推动教学改革。当前正积极申报省级一类示范性普通高中，规划建设智慧校园系统，并深化民族文化与学科融合的特色教育模式，为区域普通高中教育树立标杆。