木兰县综合高中怎么样(2025参考)

一、办学历史与硬件设施

木兰县综合高中始建于1978年，坐落于木兰小城北侧，校园占地面积超过4万平方米，校舍建筑面积近1.1万平方米。经过四十余年的发展，学校已形成现代化教学规模，拥有三栋教学楼及科研楼，配备物理、化学、生物实验室共5间，微机室、语音室、多媒体教室等信息化教学设施，以及多功能演播厅、美术展厅、音乐教室等艺术教育空间。2016年新建的1600平方米教学楼进一步优化了教学环境，为师生提供了更优质的学习与工作条件。

二、师资力量与教学管理

学校现有教职工159人，其中高级教师35人，一级教师80人，本科及以上学历教师占比达82%，45岁以下青年教师占72%。校领导班子均具备本科以上学历，平均年龄44岁，展现了年轻化与专业化的管理特色。学校推行“制度治校、文化立校、质量强校”理念，通过《推门听课制度[](@replace=10001)》《集体备课制度[](@replace=10002)》等规范教学流程，并定期举办教学技能大赛、教师基本功考核等活动，促进教学水平提升。

三、教学成果与升学表现

作为哈尔滨市级示范性高中，木兰高中高考成绩稳步提升。以2020年为例，该校理科最高分659分，文科最高分614分，600分以上达20人，重本录取177人，二本以上升学人数631人。重点班平均分超出重本线128分，班级重本率100%。近年来，本科录取率保持在60%以上，重点院校录取率超40%，其中2024年本科录取率达60.2%，重点院校录取104人，彰显了扎实的教学质量。

四、德育建设与校园文化

学校以“求本务实、开拓创新”为校训，构建“勤严实勇和”的校风，重视学生综合素质培养。通过仪式教育、心理健康辅导、生涯规划指导等举措，助力学生全面发展。社团活动与学科竞赛并重，例如美术展厅定期举办学生作品展，音乐教室支持合唱团与器乐社团活动。2024年省级办学质量评价中，检查组特别肯定了学校在德育创新、课程改革及学生核心素养培育方面的成果。

五、社会认可与发展愿景

木兰高中连续多年获评哈尔滨市文明单位标兵、德育先进集体等称号，被本地居民誉为“全县人民瞩目和信赖的学校”。在县委、县政府及教育局的支持下，学校正朝着省级示范性高中目标迈进。其“全面发展、特色育人”的办学理念，以及师生团结协作的校园氛围，为培养兼具学术能力与社会责任感的新时代人才奠定了坚实基础。