德庆县莫村中学是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与办学定位

德庆县莫村中学创立于1940年，由时任县长张百川以私立百川农业职业学校为起点，历经多次更名与办学体制调整，最终于1971年定名并沿用至今。学校从1959年开始招收高中生，成为德庆县第二所完全中学，标志着其正式进入普通高中教育序列。经过80余年的发展，莫村中学始终以基础教育为核心，从未开设职业教育课程或专业，办学方向明确指向普通中学教育体系。

二、学校性质与课程体系

作为公立完全中学，莫村中学实行初高中六年一贯制教育模式。学校现有40多个教学班，其中高中部占半数以上，配备物理、化学、生物等学科实验室及先进教学设备，课程设置完全遵循国家普通高中课程标准。其藏书6万余册的图书馆、多媒体教室、标准运动场等硬件设施，均服务于文化课教学与综合素质培养，与职业高中侧重职业技能培训的办学模式形成鲜明对比。

三、招生政策与培养目标

该校高中部仅通过中考统招录取普通高中生源，2023年录取分数线为470.3分，招生范围限定于肇庆市户籍学生。校训"笃学明志，修身立信"与"守纪、爱校、拼搏、成才"的校风，均体现出对学术素养和全面人格培养的重视。学校近年高考升学率稳步提升，2023年高中教学班规划超过40个，持续强化普通高中教育功能。

四、资源配置与发展规划

拥有170名教职工和150余名专任教师的师资配置，完全按照普通中学师生比标准设置。学校重点发展语文、数学、英语等高考核心科目教研力量，同时通过舞蹈室、美术室等艺术教育空间拓展学生综合素质。2023年投资新建的塑胶篮球场、升级版多媒体教室等项目，均服务于文化课程教学改革需求，与职业高中注重实训基地建设的投入方向截然不同。

五、区域定位与社会评价

作为德庆县乡镇教育标杆，莫村中学被地方政府明确纳入普通高中发展序列，近年高中录取分数线持续上调反映其办学质量获得认可。学校连续多年获得"教风严、学风浓"的社会评价，毕业生主要流向国内高等院校，这种人才输送路径与职业高中直接对接就业市场的定位存在本质差异。